跳水中船长为什么要数数(课文《跳水》深思)

时间:2022-12-03 13:23:17 阅读:51

  上完老师的公开课,我知道了一位沉着冷静的船长;一个争强好胜的小男孩;一只调皮的猴子。全文以帽子、猴子、孩子展开,讲述了一个惊心动魄的航海故事。

  文章的每个自然段都是因果关系:因为猴子知道人们拿他取乐,所以更加放肆起来。又因为猴子很放肆,所以猴子拿走了孩子的帽子。又因为猴子拿走了孩子的帽子,所以孩子不顾危险要拿到自己的帽子。又因为孩子去追猴子想夺回帽子,所以孩子遇险。又因为孩子遇险,所以船长逼孩子跳水,从而达到文章内容步步深入,牵动读者的心,起到扣人心弦的效果。

  当学完这篇课文时,老师提了个问题:是什么让孩子遇险?这个问题看似很简单,但又好像没有正确答案:是猴子让孩子遇险吗?是帽子让孩子遇险吗?是地球让孩子遇险的吗?要是没有地球,没有帽子,没有猴子,是不是就不存在“遇险”这条时间线了呢?看似简单的问题实则根本没有正确答案,这真是个有趣的问题。

  《跳水》这篇课文真是有趣。

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标签:跳水 课文

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