篮球的仿写(二年级上册语文第一单元仿写句子)

二年级上册语文第一单位仿写句子

迩来各位问的最多的就是仿写句子的标题了。那么仿写句子要注意哪些成绩呢？

一、句式

例句1：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑壳，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

这段话捉住了小蝌蚪的表面特点举行形貌，“大大的“的写出了脑壳的外形，“黑灰色的”写出了身子的颜色，“长长的”写出了尾巴的样子。这些鲜活的特点，把小蝌蚪的样子明晰地展如今我们眼前。

例句2：荷叶上蹲着一只大田鸡，披着碧绿的衣裳，露着洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

这句话生动地形貌了田鸡的表面。

仿写1：小燕子披着玄色的外套，穿着洁白的衬衫，长着铰剪似的尾巴。

仿写2：小白兔穿着洁白的皮袄，竖着长长的耳朵，长着红宝石般的眼睛。

二、修辞

1、排比

例句1：寻常我在池子里睡觉，在小溪里安步，在江河里飞跑，在大海里舞蹈、唱歌、开大会。

这是一个排比句， 写出了雨水下降下去后不同的去向。

仿写”……在……在……在……在……”，可以是一种事物不同形态下的举动，也可以是我们在不同地点的活动，也可以是飞虫、飞鸟在不同场合的不同姿势。

仿写1：寻常我在草地上打滚，在山坡上飞跑，在菜园里捉虫，在雪地里大呼、蹦跳、打雪仗。

仿写2：蝴蝶在空中和风儿扳谈，在树梢和知了嬉戏 ，在花丛中与蜜蜂竞走、游玩、吃花蜜。

例句2：我的性情可怪了，偶尔分我很平和，偶尔分我却很急躁。

仿写1： 体育课上，偶尔分我们打篮球，偶尔分我们玩丢沙包的游戏。

仿写2：玉轮真神奇，偶尔分像圆盘，偶尔分像小船。

2、拟人

例句：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。

拟人，就是依据事物的特性，赋予其人的头脑、情感、言语、举动等，也就是把物当做人来写。

仿写1：小鸟在树上唱着兴奋的歌。

仿写2：春天到了，桃花显露了粉赤色的笑容。

三、仿写《植物妈妈有办法》

柳树妈妈准备了下降伞，

把它送给本人的娃娃。

只需有风悄悄吹过，

柳絮娃娃就乘着风纷繁动身。

椰树妈妈有个好办法，

她让孩子乘上小船，

咕咚一声，落到水中，

孩子们就能漂泊到海角、天涯。

凤仙花妈妈更有办法，

她让果实晒在太阳底下，

啪的一声，果实炸开，

孩子们就蹦着跳着分开妈妈。