软式棒垒球教学方案计划

古代棒球活动，劈头于18世纪的英国，而提高于美国。它在国际上展开较为广泛，在美国、日本、韩国、澳大利亚、欧洲、古巴、委内瑞拉都十分流行。1992年，被列为奥运会正式比赛项目。

• 软式棒垒球活动是棒球的低级发蒙活动，是一种以棒打球为主要特点，团队性、反抗性很强的球类活动项目。它在国际上展开较为广泛，影响较大，被誉为“竞技与伶俐的团结”。
• 软式棒垒球也是一种团体球类活动，其分为攻、守两方，两边人数各为9人，均在一个直角扇形的园地内举行比赛。攻防队员逐一上场，使用球棒以击球和跑垒为打击伎俩，当打击球员告捷跑回本垒，就可得1分。
• 守方9名队员用手套拦阻控制球来完成防卫，防卫队员使攻方9位成员均打击终了后，两边攻守互换。比赛中，两边轮替攻、守一次为一局。整场比赛有五局，此中得分最高的一队就胜出。

第一学期教学方案

一、 引导头脑

• 本学年全盘贯彻《体育与康健》的教学大纲，实行《新课程课标》。
• 一年级的体育事情，以“康健第一”为引导头脑，引发学生的活动兴致，培养学生终生体育的熟悉，促进学生康健发展，培养友盛情理，加强群体看法。

二、 教学条件的分析

• 一年级的学生刚开学，年事较小，交往的东西比力少，什么对他们来说都是新颖的，对他们来说也几乎是从零做起，喜好承受新知识，但力气相对较弱。
• 男女生生动好动，构造纪律看法不强，但体现欲强，应多以游戏为主，在此中举行纪律教导，养成精良的习气。

三、 教学目标

1、了剖解育课训练肢体的利益，晓得一些保护肢体康健的简一办法；

2、体验到场体育活动的兴致，恪守纪律，与同砚互助互助；

3、学会一些基本活动、行列，提高肢体本质和基本活动才能；

4、学习一项新的体育活动——软式垒球。

四、 教学内容

1、行列队形：列队，解散，聚集；立正，稍息，看齐与转法，齐步走，跑步走，原地踏步，转弯走，简便变队形；

2、走：种种姿势的天然走，两臂放在不同位用前脚掌走，沿着地表的直线或看着远处目标向前用前脚掌走；

3、跑：种种姿势的天然跑：天然式起跑，30米天然增速跑，30米快速跑，种种接力跑，200-400米寻常耐力跑；

4、腾跃：种种办法的单双脚挑，双脚上下跳，立定跳远，跑几步一脚踏跳或双脚跳沙坑；

5、投掷：小沙包投准，对2-3米高的目标投准，双手从体前向前抛实心球；.

6、翻滚：种种办法的前后转动，前滚成坐撑，前滚成蹲撑，一连两次前滚；

7、攀爬：模仿生物匍匐，种种办法的攀爬；

8、软式垒球：软式垒球活动基本传接球，打击举措，简化端正小比赛；

9、体育达标项目：依据小学生《肢体本质训练标准》和国度订定的《学生体质康健标准》构造干系练习。

五、 教学重点

• 行列队形练习
• 种种跑、跳、投练习
• 纪律熟悉、团队协作

六、 教学难点

• 翻滚练习

第一堂课的教案

一、 教学目标

1、互相熟悉；

2、明白体育课的纪律、重申宁静熟悉；

3、构造队形练习；

4、初识软式垒球。

二、 东西准备

• 点名册、口哨
• 软式垒球5个、球棒1根、T座1个
• 锥桶6个

三、 讲堂内容（40分钟）

1、先容本人，点名确认出勤，同时熟悉学生（5分钟）

2、宣讲体育课注意事项，重申宁静熟悉和构造纪律（5分钟）

3、原地准备活动、重新到脚各个枢纽简便热身（5分钟）

4、行列练习：稍息、立正、一臂距离向前看齐、齐步走、立定（10分钟）

5、软式垒球东西先容：软式垒球、泡棉球棒、T座（5分钟）

6、分组举行持球接力跑游戏（5分钟）

7、总结讲堂体现，做得好的场合提出表彰，不敷的场合攫取下堂课能做得更好（5分钟）

软式棒垒球的团队精力：在这项活动中，要求队员们亲密共同，互相体恤、照顾，协同完成打击和防卫，到达取胜于对方的目标，有利于培养树立队员的团队互助、互相奉献和团队主义、爱国主义精力。

• 软式棒垒球的曲折教导：在活动中，再精良的队员，所面临出局（失败）比跑回本垒得分（告捷）多得多。以是失败真的没什么大不了。棒球活动必要队员们具有越挫越勇，坚强不息的自傲，自强精力。
• 软式棒垒球是智与力的团结：活动历程中不但是精力的比力，更多的是伶俐与勇气的运用。将智与力完善的团结，可到达既开发智力又健壮体魄的目标。
• 软式棒垒球极佳的以为统合练习：软式棒垒球活动必要队员具有敏锐的察看才能、快速的反响才能、准确的推断才能、准确的击打才能和精良的和谐才能。经过活动的练习与培养，可提高小队员们对时间、距离、空间的感知，同时给予小队员视觉、听觉、触觉、枢纽、肌肉、前庭等多种兴奋，这些活动所带来的兴奋，在加强学习注意力，提高活动和谐才能，改良其厌学心情，都具有分明后果。