一、写字笔顺
二、会写字及组词
亮(亮光)(亮堂)(闪亮)(亮晶晶)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(尤物)(斑斓)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)
三、会认字及组词
珠zhū(珠光)(珠宝)
摇yáo(摇摆)(动摇)
躺tǎng(躺着)(躺在)
晶jīng(晶莹)(亮晶晶)
停tíng(中止)(停下)
展zhǎn(掀开)(展现)
透tòu(透气)(纯透)
翅chì(翅膀)(鸡翅)
膀bǎng(膀子)(臂膀)
唱 chàng(唱歌)(唱曲)
四、多音字
荷hé（荷花、荷叶） hè（重荷、负荷）
五、易写错的字
亮：正中不要写成“一”。
朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。
六、近义词
掀开—伸开 纯透——透亮 笑哈哈—笑呵呵
七、反义词
掀开—合拢 放声—止声 笑哈哈—喜洋洋
八、词语表明
①摇篮：可动摇的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及种种维修活动提供的场合。
③凉伞：用来掩藏阳光的伞。
④亮晶晶：形貌物体亮堂、闪灼发光
⑤笑哈哈：兴奋的样子。
⑥纯透：能透过光源的。
九、讲义剖析
《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中形貌了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小田鸡的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文弥漫着童真、童趣，有利于启示学生的伶俐，引发想像；有利于教员创造性地域解和使用讲义，引导学生在实践中学会学习，让他们取得开头的心情体验，感遭到炎天，大天然的优美。
形貌荷叶的诗句：
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、接天莲叶无量碧，映日荷花别样红。
3、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
成绩总结：
1、读一读，说说荷塘里来了哪几位伙伴？
荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小田鸡、小鱼儿这几位伙伴。
2、小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上去回转动的动态，重生动。
3、你从“立”“掀开”了解出了什么？
“立”“掀开”用拟人的修辞伎俩，突出了小蜻蜓的兴奋心境。
4、你从“呱呱” 了解出了什么？如此的词语另有哪些？
小田鸡呱呱地放声歌唱，从中了解作者浓浓的喜好之情。“呱呱”是拟声词，如此的词语另有：喵喵、汪汪、嘎嘎等。
5、假定你有一片荷叶，你会把荷叶当成什么？
荷叶是我的绿色草帽，协助我掩藏炎天的烈日。
6、另有什么小生物把荷叶当作什么？
小鸟说：“荷叶是我随波荡漾的游船。”小鸟在荷叶上飞来飞去，找到了一条条鲜味的小虫。
小乌龟说：“荷叶是我的港湾。“
版权声明：本文来自互联网整理发布，如有侵权，联系删除
原文链接：https://www.yigezhs.comhttps://www.yigezhs.com/shenghuojineng/40129.html