这首古诗是部编版六年级下册，古诗词诵读局部的第七首古诗。
古诗词诵读这一局部，一共收入了十首古诗，这些古诗给出了正文和插图，目标是让同砚们依据正文和插图，试着了解古诗的涵义，并试着背诵和默写全诗。
底下一同来学习《游园不值》这首古诗。
先跟随杜du教师去看看作者材料吧！
1、叶绍翁（1194—？），南宋中期墨客，字嗣宗，一字靖逸。他曾任朝廷的小官，长时隐居在钱塘西湖之滨，常常与伙伴互相酬唱。
他是江湖派墨客，他的诗以七言绝句最佳，写江南水乡的景致，颇具一番风味，写故乡的生存片断，夷易而委婉，词淡而意远，耐人寻味。
主要作品有：《游园不值》、《夜书所见》《田家三咏》等。
2、古诗正文。
不值：没有碰到人。
值：碰到。
应：约莫，表现推测。
怜：痛惜。
屐齿：指木屐底下突出的局部。屐，鞋。
印苍苔：在青苔上留下印记。
小扣：悄悄地敲。
柴扉：用木料、树枝编成的门。
3、了解诗意。
应该是敬服园中的青苔吧，不想让木屐底下的齿踏坏这翠绿的苔藓。
以是我悄悄的敲着柴门，好久也没有人来开。
满园的春色是关不住的，一枝粉红的杏花已伸到墙外来了。
4、写作背景。
墨客在早春时节的一天出门，阳光芒媚，心境大好。当他旅游到一座风雅的园子外，以为这个园子与众不同，以是想进入观看美景。
于是，他悄悄地拍门，敲了一次门，没有开，又敲了一次，照旧没人来开，墨客就以为主人是怕外人穿着木屐而来，踩坏园中的青苔，毁坏园中的景致才不开门的。
当他遗憾地站在园外，偶尔望见一枝出墙的红杏，以为园中一定特别斑斓，满园的斑斓景致是关不住的，于是墨客写下了如此的一首诗。
5、分析全诗。
诗的前两句写叶绍翁分开园外，拍门好久。却没可以进入到园中，此时作者体现出一种十分遗憾的心情。
后两句呢，墨客笔锋一转，写出固然本人没可以进到园中去，但是却发觉了有一枝红杏越过墙头，伸展到园外来。
由此一枝红杏，想象到园内一定是百花怒放，春色满园。以前不是一道门，大概一堵墙就可以关得住的了。
可以感遭到墨客由开头的遗憾，徐徐转为惊喜。诗中暗含“春色”是锁不住的，“红杏”一定要“出墙来”，用此来宣告春天的到临。
以是说，统统优美的事物，终将打破枷锁，然后发达提高。
6、中央头脑。
本诗写的是墨客去游园，而园子主人不在，从伸出墙外的一枝红杏，墨客想象到满园春色的事，表达了墨客对春天的称赞。
7、写作特征。
墨客在写春天的景致，由小中见大。有所见推想到未见的景色。
固然没有亲眼得见满园的春色，却由出墙的一枝红杏，而遐想到园内的很多花卉树木应该是争奇斗艳，那么如此的想象让读者读起来也是意犹未尽。
全诗中最出色的“出”字，赋予了景色的勃勃活力，并渲染出浓浓的春意。
同砚们，这首诗假如往深里揣摩，各位可以思索，诗的首句暗含了事先的天气，有约莫以前是连日阴雨。不然墨客不太约莫穿木屐出门。
既然不穿木屐出门，也就没有了“屐齿印苍苔”的担心。
这首诗的末句“红杏”恰好与之照应，同时我们可以遐想到园内一定有十分美好的景致。主人却不想将它开放，约请他人一同观看。可见，园主人是醉心天然、怡然得意的性情。
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