金秋十月啦~
平常不佳勤学习，沉浸网游，
日（热）渐（衷）丰（外）腴（卖）
如今掐指一算
不佳！立刻就要测验了，看来我要挂科！
不可，必必要立刻开头复习！
可一掀开讲堂条记
这都是啥？？？？
我上课的条记毕竟都记了啥？
字迹潦草、主次不分、语焉不详……
靠这本条记，想及格都难……
分明你和“学霸”一同上学念书，
后果“学霸”的条记可以卖个好几百，
你的条记怕是倒贴也没人买……
以是讲堂条记毕竟应该怎样记？
我把教师的话全都记下去了怎样还不可？
如今就来看看讲堂条记的准确掀开办法吧！
1·记框架提要
教师备课时都市列提要，在授课时会将这节课的重点难点、框架头绪等列在黑板上，这些提要延掀开的内容便是课程的主要布局和主要知识点，记下这些框架提要，便于课后回忆复习，全体把握知识布局。
2·记疑问成绩
听课时，不免有听不懂的场合。约莫是一个知识点，也约莫是解题历程的某一步，讲堂上去不及深化思索，可以把不懂的成绩及时记下去，便于课后讨教同砚或教师，彻底把成绩弄懂弄通，到达真正了解和把握的目标。
3·记纪律办法
紧张的解题本事、办法及思绪，关于提高解题水平大多好处，因此，关于教师在讲堂上讲到的解题办法和思绪分析也应该及时记下去，便于课后加以消化和复习。
4·记错误反思
学习中不成制止会出错误，可以记下本人所犯的错误，并记下错误的缘故，用红笔夺目地加以标注，以警示本人。
5·记总结总结
讲完一节课，教师会把本课的主要内容、重难点及各局部之间的接洽作一个小结，记下每节课的小结，有助于更好把握基本看法、公式、定理及知识间的接洽。别的，教师的课后小结，一方面是“承上”：总结本节课所学内容，另一方面又是“启下”：安插预习职责或点明下节课所要学习的内容，做好条记可以事先明白目标职责，做好预习准备。
——网络上另有这些好办法——
一同来了解下吧
康奈尔条记体系
* 纪录（Record）
在听讲或阅读历程中，在主栏（将条记本的一页分为左大右小两局部，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽力多记故意义的论据、看法等授课内容。
* 简化（Reduce）
下课今后，尽约莫赶早将这些论据、看法简明简明地归纳（简化）在追念栏，即副栏。
* 背诵（Recite）
把主栏遮住，只用追念栏中的摘记提示，尽力完善地叙说讲堂上讲过的内容。
* 思索（Reflect）
将本人的听课随感、意见、履历了解之类的内容，与授课内容区分开，写在卡片或条记本的某一单独局部，加上标题和索引，体例成提要、择要，分红类目。并随时归档。
* 复习（Review）
每周花十分钟支配时间，快速复习条记，主要是先看追念栏，得当看主栏。
》》紧张字条记法
制造很简便，在条记本上区分为两个地区，在条记纸的右侧约四分之一处画一条直线，加粗。右方是条记区，用来做条记；右方是紧张词区，从条记区挑选出紧张词写进右侧。
》》便宜贴条记法
将便宜贴条记贴在书上，可以在不毁坏、不遮挡的情况下，让一切条记融入在一同，便利快捷。
这些便宜贴也可以贴在本人平常较常相差或较为显眼的场合，比如客堂或房间门板、冰箱门、鞋柜、电脑屏幕，乃至洗手间等。
》》直接记书上
在书上记条记可以愈加便利快捷，由于有些知识点书上就有，可以直接在书上对应地点直接纪录，还可以浪费很多时间去誊写。
》》剪贴法
关于一些错题类条记整理，可以直接把错题剪下去，然后粘贴在错题本上，很简便，省去了抄题的时间。
》》目次索引法
在整理条记时，偶尔为了能第一时间找到相对应的复习章节，可以在条记对应章节上贴上标签，在条记本最右侧依次注明是哪个章节，大概在条记第一页写一个目次。
》》使用灌音笔
假如讲堂上跟不上记条记，大概是不想把时间糜费在记条记外表，可以经过灌音笔先纪录下去，课后再去整理，课上先会合精力去听课。
（固然咱不是学霸，但咱可以向学霸看齐嘛）
——学霸提示——
做条记可以让知识点愈加体系，小的易错点也愈加明晰明白，
整个知识网络更完满，能建瓴高屋的熟悉新的标题。
要善于将条记分类、善于整理和总结总结条记、善于区分重点与非重点。
有哪些可供参考的做条记办法？
NO1标记纪录法
在讲义、参考书原文的旁边加上些有目共睹的标记，便于随时找出重点，加深印象，或提出质疑。
NO2图文并茂法
这个办法很多同砚都很喜好，
有绘画基本和天赋的孩子尤其喜好，
但不是让各位在册本上乱写乱花哦。
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想成为“学霸”没有错，
不外要是想在学习历程中得高分，
也不克不及只依托条记，
课后照旧要举行复习加深印象的。
以是，立刻就要测验的你，
快去复习吧！
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