足球几岁学好(中科院:3-6岁进行数学启蒙为未来打下基础!孩子用5步法效果好)

时间:2022-11-18 16:23:27 阅读:96

  文|凝妈悟语

  中科院:3-6岁进行数学启蒙为未来打下基础!孩子用5步法效果好!想让孩子将来数学成绩好,从幼儿园开始就要做好准备了。

  高考数学难出天际的话题不绝于耳,很多专家、教育界人士都在分析试卷到底难在哪里,出题方向是什么。

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  吉林省实验中学数学组的几位老师分析关注者甚多,和其他人士的分析有异曲同工之妙,应该说是很到位的。

  他们认为高考数学的着力点主要在三个方面:

  第一个方面,联系实际,设置真实情景,突出数学的应用性,发挥教育功能。第二个方面,突出主干和重点内容的考查,减量提质。第三个方面,加强六大学科素养考查,增强思维的灵活性。足球几岁学好(中科院:3-6岁进行数学启蒙为未来打下基础!孩子用5步法效果好)

  这就意味着靠刷题得高分的方式退出历史舞台,想要取得高分,要能够理论联系实际,具有比较强的数学思维。

  需要改变过去数学就是做题、数学无用的思维,而是让孩子发现生活中处处是数学。数学思维也不是一蹴而就,而是长期培养的结果。

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  中科院心理所专家编写的《幼儿数学思维启蒙》中提到,3-6岁是儿童思维形成的关键期,采用合适的内容和方法进行数学思维启蒙教育,为成功的人生打下坚实的基础。

  对于大部分家长来说,对数学启蒙不得要领,不过不用怕,我们可以借助内容设计科学的书籍,和孩子亲子互动, 在生活点滴中学习数学,提升思维能力。

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  二宝4岁多,正是培养数学思维的黄金期。他前期看过一整套数学绘本,在幼儿园学了一年数学,掌握得不错。在这样的前提下,我决定带他进行系统的数学思维训练。

  我拿出了尘封已久的《硅谷工程师爸爸的超强数学思维课——激发孩子的数感天赋/建立孩子的几何思维》,陪着他学习了一周,每天进行一个章节,孩子的接受度很好。

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  下面用带孩子学“形状”的过程,给大家演示一下,如何带孩子进行数学启蒙。

  第一步,家长提高认识

  我们先要了解学习形状的3个步骤,认识形状、创作形状、形状在生活中的应用。如果不看这些知识,我们大概率只能做到让孩子认识形状,后面的步骤自动略过。了解这些方法,提高认知,帮我们打开思路,让孩子学到更全面的知识。

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  第二步,知识点学习

  需要学习圆形、椭圆形、正方形、长方形、菱形、梯形、三角形、五边形、六边形等平面图形,还要学习立方体、长方体、球体、四棱锥、圆锥体、圆柱体等立体图形。

  认识图形不是看图形轮廓,而是看对应的实物图片,这样更直观,也让孩子有亲切感。比如孩子看到棒棒糖、冰淇淋,不仅认识了形状的名字,还想到吃起来的甜美滋味。

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  我会带孩子把书中出现的物品全部找出来,实现图片和实物的对应。比如足球,我们找到上面的六边形、五边形,了解两种图形的个数是多少。

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  第三步,进行思维能力培养

  让孩子在图片中找出不同的形状,找到的越多越好,锻炼孩子的观察力,识别图形的能力。同时观察家里的物品,说出他们的形状。

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  用图钉、细线、铅笔画出一个圆形。之后创作出三角形、多边形,都是在画出圆形的基础上进行,做到举一反三,难度越来越大,图形越来越精确。

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  用牙签和橡皮泥创造出不同的形状,我们当然也可以用磁力棒,取得一样的效果。我们摆出了三角形、正方形、多边形等等,还用磁力棒演示了正方形变为菱形的过程。

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  这种眼见为实、具体操作的方法,让孩子很感兴趣,仿佛在做游戏一般。

  第四步,STEAM天地

  让孩子利用所学知识解决实际生活问题,先了解一些背景知识,像古代建筑用圆柱做支持,大象等动物的腿都是圆柱体,展示圆柱体的超强承重能力。

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  柱体有很多种,为什么要用圆柱体呢?这需要用实验去验证。

  实验材料很简单,A4纸、硬纸板、双面胶、书本就可以,具体操作起来也很轻松。

  分别做出圆柱体、长方体、三棱柱,让孩子观察一下不同柱体的性质。

  再分别验证3种柱体能承受几本书的重量。

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  我们的实验结果是,圆柱体承重9本书、长方体承重3本书、三棱柱承重2本书。

  再做一个高两倍的圆柱体,其承重能力是5本书。

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  比较来看,短柱体比长柱体承重能力更强。

  孩子看到了具体的实验现象,对这个问题的印象就非常深刻。比我们让孩子死记硬背肯定强多了。

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  第五步,检查学习情况

  对照检查表格,一一确认孩子的掌握程度。

  孩子年龄不同,能力也不尽相同。孩子不能一次性掌握所有内容,分步骤逐步进行就可以。随着孩子年龄的增长,回头再做一遍,孩子就能融会贯通了。

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  这样五步下来,孩子学到了知识,提升了思维,还锻炼了动手能力和观察力,孩子还感觉好玩有趣,每天都要嚷着学习。

  所以,我非常认可这套书的方法和理念,特别推荐给大家,让孩子们都能用起来。

  这套书一共是两本,《激发孩子的数感天赋》和《建立孩子的几何思维》,数感+几何全面培养。

  第一本书共6章,讲数字、大小比较、轻重比较、空间方位、间隔问题、排列组合。

  第二本书共5章,讲形状、图形规律、对称和旋转、分割和组合、空间思维。

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  每个章节都分为5个部分:家长必读+知识点学习+思维能力培养+STEAM天地+学习检查表,就是我上面讲到的5个步骤。

  这套书的精彩之处在于:

  1、讲解特别系统、细致,让孩子追根究底学到更全面的知识,每个章节足有30页。

  2、用孩子能理解的图形或图片,讲解一个基本的数学原理,让孩子看得见摸得着,轻松理解。

  3、让孩子用学到的知识点解决生活中遇到的实际问题,提升孩子的应用能力。

  4、让孩子动手操作,验证一个已知结论,从而明白现象存在的必然性。

  5、启发孩子思考,让孩子主动解决问题,而不是被动接受一个约定俗成的方法。

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  总的来说,这套书形式活泼、适合亲子互动,不做机械式刷题,而是提升孩子解决实际问题的能力,提升数学思维能力。孩子具备这些能力之后,以后再遇到试题或者真实情景时,就能用数学的思想方法进行处理和解释,将来也不会害怕数学难题。

  这套书一共两本,还配套练习卡片和电子版练习题。

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  寓教于乐,让孩子对数学产生新兴趣,一点点提升数学思维。每个4-7岁的孩子都应该看一看这套书,给将来打好基础。爸爸妈妈们点击下面的链接就可以抱回家。

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