一、课题《网络论坛》
二、课型：新授课
三、课时：1课时
四、教学目标
【知识与武艺】
熟悉电子告示牌bbs，了解其功效;把握注册bbs账号的历程;熟稔把握在bbs公布、回复、阅读贴 。
【历程与办法目标】
经过入手利用，学生熟悉了解并喜好bbs，扩展网上交换的视野。
【心情态度与代价观】
学生经过入手利用等历程，引发学生对本学科的兴致和喜好，提高学生在信息活动中与他人协作、交换的熟悉和才能。
五、教学重难点
【重点】
注册bbs账号，公布、回复、阅读bbs贴子
【难点】
引导学生在bbs上文明发言，做遵纪遵法的bbs成员
六、教具
电脑
七、教学历程
1.【创设情境，引入课题】
故事激趣：上海一位初中的女孩子肾脏坏死，急需医治，但当地一时没有捐肾者，厥后在bbs上发告急信，得了了多位热心人的协助，终于拯救了生命，这个故事分析白什么?(高效、快捷、全盘的网络使用以前来了我们身边。)
2.【新课传授】
职责一：在论坛中注册、欣赏
学生依据活动一的提示实验在论坛中注册，搜集注册中显现的成绩，提交班级讨论。
师生协同处理以下成绩：
A、关于用户名的设置成绩。
B、论坛注册和电子邮箱注册的比力。
没告捷注册的同砚再次注册，以前注册告捷的举行登岸欣赏的利用。
抽学生代扮演示登岸欣赏的历程，并举行外表叙说。
职责二：公布本人的文章
学生分组实验完成活动，教员巡视，了解分组学习情况，纪录突出成绩。
⑴在论坛中公布文章有什么注意事项?
⑵各组公布的文章分散是什么?
⑶怎样让本人公布的文章惹起他人的注意?
职责三：回复、批评他人的意见
⑴实验对其他组的文章举行阅读，并回复本人的意见，填写书上的空格。
⑵分组对各自的文章取得的回复举行阅读，教员构造举行评价。注意回复是接纳的言语的标准与端正。
3.【小结作业】
小结：请同砚分享今天的劳绩是什么?
作业：回家之后，由教师保举几个论坛，使用学校大概家庭电脑进入欣赏并回复他人的文章。
八、板书计划
九、教学反思（略）
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